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習(xí)近平總書記指出：“黨的干部是黨的事業(yè)的骨干。”以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強國建設(shè)、民族復(fù)興，是新時代新征程黨和國家的中心任務(wù)。要完成這一中心任務(wù)，必須有一支政治過硬、適應(yīng)新時代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的干部隊伍。黨的二十屆三中全會《決定》提出“健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機制，強化專業(yè)訓(xùn)練和實踐鍛煉，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力”。新征程上，我們要從進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的實際出發(fā)，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力。

當(dāng)前，國際環(huán)境嚴(yán)峻復(fù)雜，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢，廣大干部必須全面提高現(xiàn)代化建設(shè)能力。習(xí)近平總書記在為第六批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材所作的《序言》中強調(diào)：“全面提升與推進(jìn)中國式現(xiàn)代化相適應(yīng)的政治能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力。”這為廣大干部提升能力本領(lǐng)明確了時代要求、科學(xué)內(nèi)涵和目標(biāo)指向。打鐵必須自身硬。新征程上，廣大干部要把提升能力、增強本領(lǐng)作為終身課題，主動通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，使自己的能力素質(zhì)跟上黨中央要求、跟上時代前進(jìn)步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要。廣大干部要善于通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險本領(lǐng)等“八項本領(lǐng)”，提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力等“七種能力”，不斷增強識變之智、應(yīng)變之方、求變之勇。

習(xí)近平總書記指出：“通過加強思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，推動廣大干部嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)、行使權(quán)力、開展工作。”這一重要論述深刻闡明了干部全面提高現(xiàn)代化建設(shè)能力的基本途徑。加強思想淬煉，就要系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實踐要求，堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。加強政治歷練，就要時刻繃緊旗幟鮮明講政治這根弦，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終站穩(wěn)政治立場，增強政治定力，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。加強實踐鍛煉，就要堅持理論和實踐相結(jié)合，在實踐中學(xué)真知、悟真諦，在改革發(fā)展主戰(zhàn)場、重大斗爭最前沿、服務(wù)群眾第一線經(jīng)受磨煉、積累經(jīng)驗、增長見識，穩(wěn)步提高現(xiàn)代化建設(shè)能力。加強專業(yè)訓(xùn)練，就要自覺鉆研業(yè)務(wù)，掌握履職必備的基本知識技能，同時根據(jù)業(yè)務(wù)需要，加強新知識新技能學(xué)習(xí)，著力提升專業(yè)水平。

全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力，需要健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機制。干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。黨校（行政學(xué)院）、高等院校及各類干部教育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)發(fā)揮各自優(yōu)勢，扎實開展針對性教育培訓(xùn)，同時加強交流合作，協(xié)同推進(jìn)干部隊伍教育培訓(xùn)工作。堅持應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)，確保全員覆蓋，讓不同層級不同類型干部都能接受系統(tǒng)理論教育和專業(yè)技能培訓(xùn)，同時堅持按需施訓(xùn)、因材施訓(xùn)、精準(zhǔn)施訓(xùn)，制定個性化培訓(xùn)方案，滿足干部多元化教育需求。要在創(chuàng)新教學(xué)方法上下功夫，綜合運用研討式、案例式、模擬式、訪談式、行動學(xué)習(xí)等方法，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，實現(xiàn)教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。對課程設(shè)計、培訓(xùn)實施、考核評估、學(xué)風(fēng)督查等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格管理，助力干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。

（作者：劉松博  中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院教授）

來源：《 人民日報 》（ 2024年12月12日 09 版）