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推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興歷史偉業(yè)，迫切要求廣大黨員干部把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，努力在真學(xué)真信上立起新標(biāo)高，在常學(xué)常新上取得新進(jìn)步，在深學(xué)深悟上達(dá)到新要求，在篤學(xué)篤行上實(shí)現(xiàn)新提升。

堅(jiān)持全面系統(tǒng)、及時(shí)跟進(jìn)。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是一個(gè)系統(tǒng)完備、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)在統(tǒng)一的科學(xué)體系，只有把握理論全貌才能掌握真諦，只有跟進(jìn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟才能融會(huì)貫通。從現(xiàn)實(shí)情況看，理論學(xué)習(xí)淺層次、碎片化的問題還不同程度存在，有的黨員干部不愿意下功夫閱讀經(jīng)典原著，而是喜歡所謂的“淺閱讀”，吃理論“快餐”，缺乏持續(xù)深入學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)的定力和恒心。奮進(jìn)新征程，廣大黨員干部應(yīng)按照全面、系統(tǒng)、深入的要求，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，既注重從總體上系統(tǒng)把握，又分專題分領(lǐng)域深入領(lǐng)會(huì)，做到至信而深厚、融通而致用、執(zhí)著而篤行，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上知本知源、知責(zé)知進(jìn)。

堅(jiān)持多思多想、學(xué)深悟透。奮進(jìn)新征程，既要全面系統(tǒng)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一重要思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，努力從中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量，并將其貫穿和運(yùn)用到想問題、辦事情的全過程；也要聯(lián)系黨的百年奮斗歷程特別是黨的十八大以來的偉大變革實(shí)踐來理解，從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、理論和實(shí)際相結(jié)合的視角來把握，牢牢掌握蘊(yùn)含其中的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，真正讀懂成就背后的“理”、變革開新的“道”，進(jìn)一步強(qiáng)化貫徹落實(shí)的自覺性堅(jiān)定性，更好地在發(fā)展實(shí)踐中應(yīng)變局、育新機(jī)、開新局。

堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用。黨員干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問題的能力，如果學(xué)到的東西停留在書本上、口頭上，必定會(huì)成為從理論到理論、從概念到概念的“空談客”。學(xué)習(xí)理論的目的全在于運(yùn)用，在于改造主客觀世界。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是實(shí)踐的理論結(jié)晶、發(fā)展的科學(xué)指南，在這次主題教育中，廣大黨員干部既要學(xué)思想，牢固樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，不斷增強(qiáng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，加強(qiáng)斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感、積極擔(dān)當(dāng)作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責(zé)；也要重實(shí)踐，撲下身子干實(shí)事、謀實(shí)招、求實(shí)效，在發(fā)展實(shí)踐中加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、探索新規(guī)律，使黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、開展工作的方法，以理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)把握歷史主動(dòng)、指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐。

堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、解決問題。理論學(xué)習(xí)的成效好不好，不僅要看讀了多少本書、學(xué)了幾篇重要講話，更要看解決了多少問題、辦成了幾件實(shí)事。這次主題教育，黨中央明確要求以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。這就需要我們立足崗位實(shí)際，始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，熟練掌握科學(xué)理論蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法，以一竿子插到底的勁頭、打破砂鍋問到底的韌勁，把制約發(fā)展進(jìn)步的瓶頸短板、影響工作質(zhì)效的突出矛盾、群眾反映強(qiáng)烈的急難愁盼找準(zhǔn)、找實(shí)。注重理清問題脈絡(luò)，把問題的歷史成因、發(fā)展過程和根源癥結(jié)搞清楚，并著力推動(dòng)問題解決。對(duì)短期能夠解決的問題立行立改、馬上就辦，對(duì)一時(shí)難以解決、需要持續(xù)破解的問題緊盯不放、一抓到底，凝心聚力促發(fā)展，馳而不息抓落實(shí)，真正把解決發(fā)展實(shí)踐的問題清單變成理論學(xué)習(xí)的成效。

（作者：樊偉偉   單位：海軍政治工作部）

來源：中國軍網(wǎng)